Hacia la Recolección de Datos en la Investigación Académica
El mundo de la investigación en escenarios académicos es un reto constante y puede creerse que alcanzar los objetivos inicialmente definidos, según la metodología y el marco de referencia, así como el teórico con metas complicadas de alcanzar. Lo cierto es que no es así, sólo requieres disciplina y contar con pautas claras, para lograr el éxito.
Como parte de
estas pautas, mencionaré aspectos relevantes para recolectar datos y lo
relacionaré con herramientas en la evaluación de proyectos.
1. 1. Instrumentos
para la recolección de información conforme la naturaleza de las variables
De esta manera,
los instrumentos seleccionados deben permitir dar respuesta a las variables definidas
desde la hipótesis planteada en la investigación o en su objetivo general. También
es claro que el tipo de instrumento depende de la naturaleza de las variables,
es decir si son cualitativas y cuantitativas.
2. 2. Herramientas
en la evaluación de proyectos
Actualmente
realizo estudios en formación posgradual en Gerencia de Proyectos, por lo que es
de mi interés indicar al lector la relación entre la recolección de la
información con las herramientas en la evaluación de proyectos. Estos, según he
venido a comprender, se tratan de esfuerzos conjuntos para el logro de objetivos
previamente planteados bajo criterios de calidad establecidos con recursos
asignados buscando maximizar la inversión, son importantes factores para el éxito
de escenarios públicos y/o privados.
En este
escenario, la recolección de información es una herramienta esencial en la
evaluación de proyectos. Permite recopilar datos relevantes para medir el
impacto, la eficacia y la eficiencia de un proyecto. Los datos recolectados
pueden incluir indicadores de desempeño, resultados esperados, costos,
beneficios y otros aspectos relevantes para la evaluación. Es importante definir
claramente los objetivos de la evaluación y los criterios de medición antes de
iniciar la recolección de información.
Ahora, es
necesario hacer mención en que la recolección de la información para evaluar
proyectos se puede realizar a través de instrumentos como encuestas
estructuradas o cuestionarios estandarizados para variables cuantitativas o aplicar
entrevistas en profundidad o grupos focales para variables cualitativas. Los
instrumentos pueden usarse de forma hibrida para el proyecto deseado, según el
objetivo establecido.
Así, las
herramientas en la evaluación de proyectos para su evaluación pueden nutrirse de
distintos instrumentos para la recolección de información conforme la
naturaleza de las variables.
En el vídeo que
a continuación relaciono, se describe de manera clara lo aquí señalado.
Dar clic en el
enlace: https://youtu.be/2t7U8Kfc3rs
Espero lo
indicado sea útil para apoyarte en la actividad de recolección de los datos para
avanzar en tu investigación.
Un saludo
fraterno.
Referencias
Bernal, C.
(2016). Cómo realizar un trabajo de campo y redactar el informe de
investigación científica. En Bernal, C. Metodología de la investigación:
Administración, economía, humanidades y ciencias sociales (4.a ed.) (pp.
294-300). Pearson. http://www.ebooks7-24.com.ezproxy.uniminuto.edu/?il=4326&pg=311
Monroy, M. y
Nava, N. (2018). Análisis de resultados y conclusiones del proyecto de
investigación. En Monroy, M. y Nava, N. Metodología de la investigación (pp.
144-153). Grupo Editorial Éxodo. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/172512?page=145
Maxwell, J.
(2019). Métodos ¿Qué Harás de verdad? En Maxwell, J. Diseño de investigación
cualitativa (pp. 144-168). Editorial Gedisa. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/127783?page=166
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